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高中生物新教材实验微课.选择性必修1.稳态与调节(人教新版)

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章节目录

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  • 实验
  • 1模拟生物体维持pH的稳定
  • 2探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
  • 3探究乙烯利对水果的催熟作用
  • 4验证植物根向地性的感受部位在根冠
  • 课程介绍
  • 章节目录
  • 配套资源
  • 作业练习

聚焦高中生物新教材实验课程,真实、直观地再现实验情景。

四大名校一线名师倾力实拍,专业拍摄团队精心摄制。

实验过程精炼,重点突出,实验操作要点细致,现象直观,便于学生理解和记忆。

机构介绍

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课程评价 (4.2)

  • bak493421 2022-07-16

    该实验告诉我们人体是一个动态变化过程,但是内环境的PH值始终维持在一定范围内,超过这个范围,人体会发生意料不到的结果。

  • bak278069 2022-07-13

    课件简洁明了,老师的语速适中,很好

  • bak183747 2022-06-25

    课程讲解非常详细,易懂!

  • 易思 2022-06-24

    (一)课程性质方面。 课程性质界定是课例评价的前提。任何一门学科,只要开展了教学,就要必要首先追问其在课程性质上的体现和实现程度。如果学科教学背离了课程的本质,那么课例就失去了评价的基础,因而也就可能

  • 伍明 2022-05-10

    课件展示的真好

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