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小学心理健康“核心素养”优秀课例及点评

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  • 做时间的主人
  • 1《做时间的主人》优秀课例1-1免费
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  • 寻找我的“北极星”
  • 1《寻找我的“北极星”》优秀课例1-1
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  • 好好生一次气
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  • 我的生命故事
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  • 有话好好说
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  • 带着目标前行
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  • 友谊妙滋味——我能恰当表达
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  • 课程介绍
  • 章节目录
  • 配套资源
  • 作业练习

l  课程简介

Ø  本课程培训内容紧密围绕“核心素养理念融入学科课堂教学”主题,由全国特级教师领衔,一线骨干教师担纲,是课程标准专家与省市教研员集体智慧的结晶,其主体内容为优秀课例+教者说课+专家微讲座,可为中小学老师落实核心素养培育提供全方位指导。

l  培训目标

Ø  从实践与理论两个层面为广大教师提供“核心素养”如何“落地”、如何融入课堂教学的优秀范例;从研究的视角进行总结与提升,提出“落地”“融入”的策略性知识与方法。帮助教师解决课堂教学中落实“核心素养”的困难,有效提升课堂教学质量,真正实现通过课堂教学发展学生核心素养的目标。

l  专家团队

Ø 李沫霖,女,中学高级教师,国家二级咨询师,长沙市学术技术带头人,参加叙事、认知、艺术表达、精神分析等专题培训两百多课时,对家庭教育、教师成长等方面有多年的实践与思考。

Ø 常小青,发展与教育心理学硕士,国家二级心理咨询师,高级教师,北雅中学专职心理教师,开福区中小学心理健康名师工作室首席名师,长沙市心理学科骨干教师,开福区首批卓越教师,开福区十佳教学名师。系统学习过家庭治疗、绘画治疗、游戏治疗、焦点治疗、叙事治疗、认知行为治疗、精神分析等心理咨询技术,从事中小学学生心理咨询工作和心理健康教育教学工作十余年,擅长儿童与青少年成长过程中的情绪问题、学习心理、亲子关系等指导。

Ø 何园竹,毕业于华东师范大学,国家二级心理咨询师,国家生涯规划师。全国心理健康教育教师技能大赛 一等奖;湖南省中学心理健康教育优秀个人;湖南省中小学心理健康教育工作调研组成员;长沙市“新课标·新课程·新课堂”暑期培训专家;参与湖南省初中心理健康教育《中小学教师学科教学重点难点内容培训标准》远程培训课程资源建设;多次获得省级、市级基础教育论文一等奖;参与多项省级课题研究;参与编写《对话新高考》、《生涯规划指导丛书》等教材及读本。

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