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如何使用贝壳网教学资源

解读新教材 历史

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章节目录

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  • 新编高中历史教科书的定性与学科学术体系
  • 1一 新版高中历史教材的定性(一)免费
  • 2二 新版高中历史教材的定性(二)
  • 3三 新版高中历史教材的学科体系
  • 4四 新版高中历史教材的学术体系
  • 新编高中历史教科书的基本特点
  • 1一 贯穿立德树人精神
  • 2二 精选史实、史论结合,并寓思想价值于其中
  • 3三 通史与专题史有机结合
  • 4四 利用不同栏目全面落实学科核心素养
  • 《中外历史纲要》上册解读
  • 1一 《中外历史纲要》上册编写指导思想(一)
  • 2二 《中外历史纲要》上册编写指导思想(二)
  • 3三 《中外历史纲要》上册内容简介(一)
  • 4四 《中外历史纲要》上册内容简介(二)
  • 《中外历史纲要》教学建议
  • 1一 《中外历史纲要》的教学困境
  • 2二 解决教学困境的前提条件(一)
  • 3三 解决教学困境的前提条件(二)
  • 4四 解决教学困境的前提条件(三)
  • 《中外历史纲要》教学设计
  • 1一 理解新课标,确定教学目标(一)
  • 2二 理解新课标,确定教学目标(二)
  • 3三 科学设计问题导学
  • 4四 精选材料,突破重难点
  • 《中外历史纲要》下册解读
  • 1一 完整呈现了唯物史观的五大社会形态学说
  • 2二 《中外历史纲要》下册的主要特点
  • 3三 《中外历史纲要》下册中的新内容与新观点(一)
  • 4四 《中外历史纲要》下册中的新内容与新观点(二)
  • 课程介绍
  • 章节目录
  • 配套资源
  • 作业练习

课程简介

新教材“新”在哪儿?

新教材将带来哪些新的教学理念的变化?

如何更好的使用新教材来培养学生的学科素养?

本课程特聘名师专家团队,倾心解密新教材,帮助一线教师准确把脉新教材的玄机突破理解新教材的瓶颈开启全新的教学理念从而轻松驾驭新教材。

专家简介

汪瀛,正高级教师,硕士生导师,历史特级教师。国家“万人计划”领军人才,全国模范教师,湖南省政府最高教育奖“徐特立教育奖”得主,教育部国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,中国教育学会理事,湖南省教育学会历史教学研究专业委员会副理事长。

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