• 请登录
  • 免费注册

如何使用贝壳网教学资源

解读新教材 生物

¥35.00

310 人已学

章节目录

收藏
  • 1 生物学新教材特点比较(一)
  • 1一 新教材的特点1免费
  • 2二 新教材的特点2
  • 3三 新教材的特点3
  • 4四 新教材的变化概述
  • 2 生物学新教材特点比较(二)
  • 1一 新教材内容呈现上的新变化1
  • 2二 新教材内容呈现上的新变化2
  • 3三 新教材内容呈现上的新变化3
  • 4四 其他变化
  • 3 核心素养在高中生物新教材中的凸显特征(一)
  • 1一 生命观念的提炼和理解1
  • 2二 生命观念的提炼和理解2
  • 3三 科学思维的培养和提升
  • 4四 开展探究活动,提高实践能力;学会健康生活,提升社会责任担当
  • 4 核心素养在高中生物新教材中的凸显特征(二)
  • 1一 既立足学科核心素养,又关注全面发展1
  • 2二 既立足学科核心素养,又关注全面发展2
  • 3三 教材发展学生核心素养的具体方式1
  • 4四 教材发展学生核心素养的具体方式2
  • 5 新教材学习方法趣谈
  • 1一 明晰生物课程结构
  • 2二 发展生物学学科核心素养
  • 3三 厘清新教材的框架主线及变化
  • 4四 基于发展生物学学科核心素养的学习方法指导
  • 课程介绍
  • 章节目录
  • 配套资源
  • 作业练习

l  课程简介

Ø  新教材“新”在哪儿?

Ø  新教材将带来哪些新的教学理念的变化?

Ø  如何更好的使用新教材来培养学生的学科素养?

本课程特聘名师专家团队,倾心解密新教材,帮助一线教师准确把脉新教材的玄机,突破理解新教材的瓶颈,开启全新的教学理念,从而轻松驾驭新教材。

 

l  专家简介

Ø  高建军,湖南省首批正高级教师,长沙市第一中学特级教师,全国模范教师,湖南省先进工作者,教育部2017版高中生物新课标审议组专家,教育部高中生物新教材审定专家,湖南师范大学研究生导师,湖南省教育厅新课程专家委员会学科专家。

Ø  杨群英,湖南师大附中生物高级教师,长沙市首届卓越教师之市级优秀骨干教师,湖南师范大学兼职硕士生导师。

Ø  周娈,湖南师大附中生物中级教师,2015年获湖南省微课竞赛二等奖,201512月获湖南师大附中教育集团首届青年教师教学竞赛一等奖,201710月获湖南省高中生物青年教师课堂教学竞赛一等奖,201711月获中南六省生物课堂教学竞赛一等奖。




机构介绍

贝壳网

中南出版传媒集团股份有限公司湖南教育出版社分公司依托三十五年的资源优势,倾心打造K12精准教育互动平台——贝壳网,是基于互联网生成、聚合、发布优质教育资源的解决方案。

课程评价 (4.0)

    仅显示有评语的评价