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如何使用贝壳网教学资源

高中新教材重难点讲解 化学

¥217.00

309 人已学

章节目录

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  • 1.化学科学与实验探究
  • 1.1无机元素化合物性质实验
  • 1一 教材解析免费
  • 2二 教学建议
  • 3三 案例剖析
  • 4四 课堂实录
  • 1.2制备型实验
  • 1一 教材解析
  • 2二 教学建议
  • 3三 案例剖析(上)
  • 4四 案例剖析(下)
  • 1.3原理探究型实验
  • 1一 教材解析
  • 2二 教学建议
  • 3三 案例剖析
  • 4四 课堂实录
  • 1.4定量分析实验
  • 1一 教材解析
  • 2二 教学建议
  • 3三 案例剖析
  • 4四 课堂实录
  • 1.5有机化合物性质实验
  • 1一 教材解析
  • 2二 教学建议(上)
  • 3三 教学建议(下)
  • 4四 案例剖析
  • 2.常见的无机物及其应用
  • 2.1基于主题的整体化设计
  • 1一 基于主题的整体化设计(上)
  • 2二 基于主题的整体化设计(下)
  • 3三 课堂实例
  • 4四 评析与建议
  • 2.2教学评一体化
  • 1一 教学评一体化解读
  • 2二 教学设计
  • 3三 课堂实录
  • 4四 评析与建议
  • 2.3物质及其变化
  • 1一 鸿蒙初识
  • 2二 鞭辟入里
  • 3三 化为己用(上)
  • 4四 化为己用(下)
  • 2.4离子反应
  • 1一 统筹规划
  • 2二 周密部署
  • 3三 躬行实践
  • 4四 反思积淀
  • 2.5氧化剂和还原剂
  • 1一 统筹规划
  • 2二 周密部署
  • 3三 躬行实践
  • 4四 反思积淀
  • 2.6海水中的重要元素——钠和氯
  • 1一 鸿蒙初识
  • 2二 鞭辟入里
  • 3三 化为己用(上)
  • 4四 化为己用(下)
  • 2.7碳酸钠和碳酸氢钠
  • 1一 统筹规划
  • 2二 周密部署
  • 3三 躬行实践
  • 4四 反思积淀
  • 2.8物质的量
  • 1一 目标制定
  • 2二 教学流程
  • 3三 课堂实录
  • 4四 教学反思
  • 2.9铁盐和亚铁盐
  • 1一 统筹规划
  • 2二 周密部署
  • 3三 躬行实践
  • 4四 反思积淀
  • 2.10铁 金属材料
  • 1一 鸿蒙初识
  • 2二 鞭辟入里
  • 3三 教学策略建议(上)
  • 4四 教学策略建议(下)
  • 2.11硫及其化合物之二氧化硫
  • 1一 目标制定
  • 2二 教学流程
  • 3三 课堂实录
  • 4四 教学反思
  • 2.12氨和铵盐
  • 1一 目标制订
  • 2二 教学流程
  • 3三 课堂实录
  • 4四 教学反思
  • 2.13无机非金属材料
  • 1一 新旧课标和教材对比
  • 2二 教学目标
  • 3三 教学流程(上)
  • 4四 教学流程(下)
  • 2.14用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子
  • 1一 目标制定(上)
  • 2二 目标制定(下)
  • 3三 教学流程
  • 4四 示范课例
  • 3.物质结构基础与化学反应规律
  • 3.1元素周期律(第一课时)
  • 1一 统筹规划
  • 2二 周密部署
  • 3三 躬行实践
  • 4四 反思积淀
  • 3.2原子结构 元素周期律
  • 1一 鸿蒙初知
  • 2二 鞭辟入里
  • 3三 化为己用
  • 4四 示范课例
  • 3.3化学键
  • 1一 新旧课标和教材对比
  • 2二 课例《化学键》教学设计
  • 3三 教学流程的设计
  • 4四 教学设计应关注的问题
  • 3.4化学反应与能量变化
  • 1一 目标制定
  • 2二 教学流程
  • 3三 课堂实录
  • 4四 教学反思
  • 3.5化学反应速率
  • 1一 目标制订
  • 2二 教学流程
  • 3三 课堂实录
  • 4四 教学反思
  • 3.6原子结构与元素周期表
  • 1一 目标制订
  • 2二 教学流程
  • 3三 课堂实录
  • 4四 教学反思
  • 3.7共价键模型
  • 1一 目标制订
  • 2二 教学流程
  • 3三 课堂实录
  • 4四 教学反思
  • 3.8离子键、配位键与金属键
  • 1一 目标制订
  • 2二 教学流程
  • 3三 课堂实录
  • 4四 教学反思
  • 4.简单的有机化合物及其应用
  • 4.1乙烯
  • 1一 目标制订
  • 2二 教学流程
  • 3三 课堂实录
  • 4四 教学反思
  • 4.2乙醇
  • 1一 目标制定(上)
  • 2二 目标制定(下)
  • 3三 教学流程
  • 4四 示范课例
  • 4.3乙酸
  • 1一 目标制订
  • 2二 教学流程
  • 3三 课堂实录
  • 4四 教学反思
  • 4.4糖类
  • 1一 目标制订
  • 2二 教学流程
  • 3三 课堂实录
  • 4四 教学反思
  • 课程介绍
  • 章节目录
  • 配套资源
  • 作业练习

l  课程简介

Ø  聚焦高中化学新教材核心知识,全面解读学科核心素养与课程目标。

Ø  从课堂实例,深度剖析如何在新教材实际教学中体现学科核心素养。


l  专家简介

Ø  周鑫,长沙市一中化学教师,中小学高级教师,省骨干教师,省教育厅《湖南省中小学教师学科教学重点难点内容培训标准》高中化学学科专家。省普通高中学业水平考试命题专家。现任长沙市一中高一化学备课组长。本人治学严谨、专业功底扎实、业务水平高超、教学艺术精湛、教学成绩斐然。多次被学校评为“教学标兵”及“教研标兵”。有多篇论文发表在国家级及省级多个刊物中。主编及参与编写的资料达二十余本。

Ø  张中华,化学高级教师,编写与主讲的《案例解说新课程教学化学VCD光盘由湖南音像出版社出版发行。曾被聘为教育学院客座教授。多编文章发表于国家级和省级刊物上。多次参加赛课活动,并获全国一等奖。曾被评为学校模范教师德育标兵教研标兵教学标兵优秀班主任。发明国家专利——《电泳沉积二氧化硅溶胶制备石英复合材料方法》。多次参与研究的湖南省教育科学规划课题,并顺利结题。

Ø  廖永平,19976月毕业于湖南师大,获得化学教育和计算机应用专业本科双学位。现在任职于长沙市一中,中学化学高级教师,从教20年,潜心教育教学研究,硕果累累,2002年、2003年《论中学化学实验技能的培养》等两篇论文获《化学教学参考》杂志论文评选一等奖。2008年、2011年分别指导多名学生获高中化学奥赛省壹等奖。2010年《化学能与电能》、2011年《富集在海水的中元素氯》课件、教学设计参加省三优联评获省一等奖,并在2010年说课比赛中获省一等奖。2016年参与《互联网+校本课程策略研究》课题并获省级一等奖。

Ø  周志勇,男,2002年毕业于湖南师范大学化学化工学院,大学本科学历,中学化学高级教师,长沙市骨干教师,原南雅中学化学教研组长,现长沙市一中化学主教练。本人曾获长沙市优秀青年岗位能手称号,多次获九芝优秀班主任奖彰任优秀教师,辅导学生参加全国高中化学竞赛成绩突出;担任三届班主任,所带班级高考中成绩优异,先后有15位学生考上清华、北大,班上平均分均在640以上。另有多篇论文先后获得国家级、省级、市级奖励。

Ø  富怡琴,化学中教一级教师,任教于省级示范性中学怀化铁路第一中学,并承担化学教研组长工作。湖南省中学化学教学研究专业委员会委员、怀化市高中综合改革研究小组和教学质量检测命题小组成员,曾多次在国家级和省级教学比武中获奖,有丰富市级和省级的送教经验。



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